Los planteles operan en el medio rural con matrículas muy bajas
Las escuelas multigrado que operan con matrículas muy bajas en el medio rural requieren un modelo pedagógico que permita atender a niños de padres que son migrantes, porque van de un lado a otro conforme se dan los ciclos agrícolas en la entidad, en los pocos meses que están en un lugar tomando clases, señaló Consuelo Tavizón Gómez, de la Subdirección de Educación Primaria de la Secretaría de Educación del Estado de Durango.
Al poner en marcha un programa de capacitación a maestros de primaria que se desempeñan como personal de apoyo técnico-pedagógico a la supervisión escolar, consideró la necesidad de implementar estrategias pedagógicas encaminadas a fortalecer la atención de programas especiales que se aplican en las escuelas rurales de la entidad.
Indicó que durante el desarrollo de este curso de capacitación en que participan 45 docentes hay temas importantes que deben abordarse, como es el hecho de que se tiene que atender a niños que hacen dos grados en uno, porque son niños “extraedad”.
También es para hijos de padres jornaleros agrícolas que se mantienen en una migración constante de acuerdo con los ciclos productivos agrícolas, a quienes no se les tiene todo el año en clases debido a que por su movilidad solamente se les puede atender en cuatro o cinco meses en el año, tiempo en que los docentes deben alcanzar los objetivos educativos propuestos.
Tavizón Gómez dio a conocer que la SEED también trabajará en este año con el Programa Escuela Rural Completa, dirigido a los maestros que laboran en el medio rural, y con el Programa para Abatir el Rezago Educativo en Educación Inicial y Básica, que es compensatorio, que apoya a todas las escuelas con carencias, tanto técnicas como pedagógicas, económicas, y que en su mayoría son escuelas multigrado.
Finalmente, destacó que la capacitación se llevó a cabo del 13 al 16 de enero en la Escuela de Educación Especial “Eva Sámano”, ubicada en el fraccionamiento Domingo Arrieta de esta ciudad, en donde fungió como responsable el propio personal que atiende los dos programas antes mencionados.