Por Martín Chávez Chávez
El Siglo de Torreón
TORREÓN, COAH.- Con el fin de fortalecer el nivel académico de la Facultad de Contaduría y Administra-ción (FCA) de la Universidad Autónoma de Coahuila (UA de C), la planta docente de esta institución participará en el Doctorado en Ciencias de la Administración, surgido de la vinculación entre este plantel y Newport University del Estado de California, en Estados Unidos.
El director de la FCA, Eliseo Medina Elizondo, informó que representantes de esta institución ya se reunieron con los docentes del plantel, para plantear las oportunidades que ofrecen en el doctorado, asegurando además que tienen 30 campus filiales, uno de los cuales se instala en la facultad local.
Jorge Maciel Juárez, uno de los representantes de la citada universidad, expuso que el modelo auspiciado por Newport, cuenta con el reconocimiento de la Secretaría de Educación Pública (SEP), además de que es aplicable en forma flexible.
Pavel Jiménez, secretario administrativo de Newport University, manifestó que el principal objetivo de esta universidad en México, es el de aumentar la oferta educativa a través de la educación basada en competencia, implementada ya en la Facultad de Contaduría local.
Tomando en cuenta lo expuesto se busca que el doctorado en Ciencias de la Administración que se extiende a la FCA, no sólo sea a distancia, sino que se plantean ya los instrumentos para que se lleve a cabo en tiempo real.
Medina Elizondo anunció por otra parte que los docentes que participarán en el doctorado contarán con una beca del 50 por ciento.
Mayor capacitación docente
El director de la FCA informó que debido a la transformación constante en prácticamente todos los órdenes de la vida humana, como se menciona en muchos foros, el cambio y el reclamo del cambio, ha sido característica y exigencia en todas las escuelas de todos los niveles.
En ese sentido, Medina Elizondo destacó la importancia y necesidad de brindar todo tipo de facilidades a los docentes para su capacitación constante, actualización en estrategias de enseñanza, todo sin descuidar la responsabilidad principal que se tiene con los futuros profesionistas.
Se pretende con ello, egresar jóvenes con un compromiso mayor en la sociedad que vive a su vez un proceso de transición en todos los órdenes: económico, político, social y cultural, puntualizó.