POR MARTÍN CHÁVEZ CHÁVEZ
EL SIGLO DE TORREÓN
TORREÓN, COAH.- Cuestiones de tipo sindical hoy dejarán sin clases a cientos de jóvenes en escuelas secundarias; en algunos planteles el ausentismo de docentes prevalece, mientras tanto la Secretaría de Educación Pública (SEP), sostiene que no hay motivo para suspender las clases, pero...
Algunas secundarias suspendieron clases ayer, y hoy en la Técnica Uno, la toma de posesión de los integrantes de la nueva mesa directiva de la delegación sindical, provocará la interrupción del proceso enseñanza-aprendizaje.
Al establecer comunicación con representantes de la institución, reconocieron que no habrá clases, pues de las diez de la mañana a las 14:30 horas, se contempla la actividad sindical.
“En otras secundarias técnicas, la suspensión de clases es más frecuente, además el problema de ausentismo es serio”, justificaron en la Técnica Uno.
Cabe destacar que durante la presente semana, padres de familia se quejaron en contra de la Secundaria Técnica 83, debido a las constantes faltas de docentes, principalmente de los primeros grados, sin embargo el problema no se atiende, expresaron.
No hay razón para suspender
Juan Carmen Rentería de León, subdirector general de Servicios Educativos en la Laguna, reconoció que por ningún motivo se deben suspender las actividades en los centros educativos; sin embargo, los profesores que justifiquen su ausencia no deben ser sancionados.
Por el contrario, hay docentes que faltan de manera injustificada y en contra de ellos se aplica el reglamento, no sólo el descuento del salario sino también el reporte para que se incluya en su expediente en Saltillo, advirtió.
En relación a la auditoría que precisamente por este tipo de problemas, ya se practica en la Técnica 92, Rentería de León estimó que el mismo trabajo se debe hacer en todos los planteles y se está haciendo, pero todos sabemos del problema y éste se soluciona solamente con voluntad.
A TOMAR EN CUENTA
Como parte del programa “Escuelas de Calidad” y con el fin de obtener los resultados fijados, representantes de un organismo externo estarán evaluando el trabajo desarrollado en cada centro educativo que recibió el respaldo económico del Gobierno Federal, a través de este programa.
Se comprobará que existe transparencia en el uso de los recursos y con exámenes a los alumnos, se demostrará el buen desarrollo de los docentes.
Previo a la recepción de los recursos económicos, cada escuela presentará sus compromisos y metas y se estarán valorando, pues sólo así se mantendrá el apoyo económico.
EDUCACIÓN DE CALIDAD
La calidad de la educación depende, en gran medida, de la labor que desarrolla el docente con sus alumnos. Mejorar sustancialmente los resultados en la educación requiere del firme compromiso y de la competencia profesional de los docentes, así como del apoyo del sistema al estímulo de su desempeño.
FUENTE: Programa Educativo 2001-2005.
FUENTE: SEP