Ante la saturación del mercado laboral para los profesionales en arquitectura, representantes de Colegios y Federación de profesionistas en el ramo, exhortan a las autoridades de la Secretaria de Educación Pública, y al Consejo Mexicano de acreditación de la enseñanza en arquitectura (COMAEA) analicen la voluntad de particulares quienes ofrecen estas carreteras sin una rigurosa investigación y determinados por la planeación de la educación superior.
Alfonso Peña Contreras, Presidente de la Federación de Colegios de Profesionistas de Durango, A.C. advierte a las autoridades competentes sopesen la apertura de la carrera en arquitectura por instituciones particulares, luego de que el mercado laboral carece de espacios para que los jóvenes ejerzan su profesión para la cual empeñaron más de 4 años de esfuerzo.
Sostuvo que no basta considerar que la carrera de arquitectura tiene gran demanda en este momento; debe preverse la situación que impera en el campo, y con base a ello hacer una buena selección de alumnos a ingresar en las instituciones reconocidas.
Manifestó que no es válido que la voluntad de particulares que legítimamente hacen negocio con la educación, sea más fuerte o tenga más validez que los requerimientos sociales reales diagnosticados por una rigurosa investigación y determinados por la planeación de la educación superior.
Javier Rodríguez García, Presidente del Colegio de Arquitectos de Durango, A.C,
subrayó que la ANUIES señala que ninguna institución debe abrir espacios sino se justifica la demanda, por ello es importante concensar con los colegios de arquitectos y la federación de profesionistas, para evitar caer en planes de estudio sin sustento e improvisados y sin diagnostico.
ANEXO
URGENCIA
Valle del Guadiana
Lázaro Becerril Orrante, Presidente de Colegio de Arquitectos del Valle del Guadiana, A. C., consideró urgente que padres de familia hagan conciencia de la situación que priva en el mercado.
-Observan falta de campo de acción para futuros arquitectos.
-Desde el seno familiar se deben tomar decisiones para evitar desencantos y frustración.
-Consideran grave que se haga negocio con la educación sin tomar en consideración los requerimientos sociales reales.
-Es necesario un diagnóstico realizado bajo una rigurosa investigación.
-Previo análisis, la educación superior debe ser planeada.
FUENTE: Colegio de Arquitectos del Valle del Guadiana, A.C.
