Considerada la educación primaria como la base de la pirámide educativa, el Gobierno del Estado estructuró diversas acciones y proyectos tendientes a elevar el nivel de calidad, avanzando en la equidad, tales como el modelo alternativo, en fase piloto.
Escuelas multigrado en educación básica fue otro de los proyectos de la SEED, así como la Recuperación del niño no promovido, Integración educativa, Escuelas de Calidad, Programa Nacional de Lectura e Inglés en la escuela primaria.
Los docentes, personal directivo y de supervisión, fueron apoyados fundamentalmente, a través de los Talleres Generales de Actualización, para elevar su desempeño profesional y hasta el momento se indica en la dependencia, los resultados que se tienen son satisfactorios, aunque aún faltan cosas por hacer.
De acuerdo a los datos que se proporcionaron en la Secretaría de Educación del Estado de Durango, en el ciclo escolar 2003-2004, en dos mil 531 instituciones de educación pública, nueve mil 986 profesores atienden a 216 mil 701 alumnos, en tanto que 63 planteles particulares tienen una inscripción de 10 mil 522 escolares.
Especial
Un renglón especial en Durango, lo constituye la población con requerimientos de educación especial, la cual se atiende a través de 27 Centros de Atención Múltiple -CAM- y 44 Unidades de Apoyo a la Escuela Regular -USAER-, los cuales se encuentran en toda la geografía estatal.
Para lograr el objetivo de integrar a la escuela regular a un mayor número de niños y jóvenes con necesidades educativas especiales, desde hace seis años se comenzó a operar el Proyecto de Integración Educativa, el cual fue fortalecido con la aplicación de modelos alternativos de atención, propiciando la integración de discapacitados demandantes de educación básica, inicial y capacitación laboral.
Secundaria
Este nivel educativo se está proporcionando en 734 escuelas oficiales, durante el presente año y en ellas, 83 mil 647 alumnos son atendidos por cinco mil 389 docentes; También se cuenta con 41 planteles particulares, con una matrícula de cuatro mil 674 alumnos y una plantilla de personal compuesta por 530 maestros y todos esos planteles cuentan con la supervisión de la Secretaría de Educación del Estado de Durango, con la finalidad de que se dé cumplimiento cabal a los planes de estudio que se tienen autorizados por las autoridades federales y estatales.
Se mantiene en operación el proyecto Educación Secundaria en Planteles de Primaria, como una de las alternativas implementadas para abatir el rezago educativo en comunidades con escasa egresión de educación primaria. Asimismo, coordinado por el Consejo Nacional de Fomento Educativo, se trabaja el proyecto Posprimaria.
AUXILIARES
Fomento a libros
Una estrategia puesta en práctica para elevar el nivel de calidad en educación básica, fueron los libros de texto y auxiliares bibliográficos, para lo cual, al igual que en años anteriores, la unificación de esfuerzos y recursos entre los tres órdenes de Gobierno, magisterio y padres de familia, hizo posible que los alumnos contaran con sus libros de texto al iniciar el ciclo escolar 2003-2004.
En acciones de fortalecimiento de las competencias fundamentales de los educandos, se distribuyeron bibliotecas escolares, beneficiando a alumnos y docentes de todos los niveles de educación básica.
Participación social en la educación
El modelo de Participación Social en la Educación, puesto en práctica desde hace seis años, propició la creación de una base sólida y dinámica conformada por maestros, alumnos, padres de familia y sociedad en general, favoreciendo la operación de diversas estrategias en apoyo a la tarea educativa.
A través de la coordinación interinstitucional se llevaron a cabo acciones dirigidas a la detección de población escolar con necesidades básicas de salud, nutrición, higiene y economía precarias, lo que propició la canalización de acciones derivadas de los programas que manejaron diversas dependencias públicas, en beneficio de los escolares de educación básica.
