Llama el presidente a convertir cada aula en un semillero de demócratas.
Agencias
MÉXICO, DF.- El presidente Vicente Fox Quesada admitió que aún se está lejos de superar el problema ancestral de la pobreza, aunque se le enfrenta con determinación, planes y programas concretos, presupuestos crecientes y la suma de todos los niveles de Gobierno y la sociedad.
El Ejecutivo Federal señaló que la cooperación es la vía que han elegido los tres órdenes de Gobierno, la sociedad civil y las comunidades para vencer los rezagos acumulados por décadas.
?Sin dejar de reconocer los atrasos que aún tenemos en mortalidad materna e infantil, los resultados que juntos hemos alcanzado prueban que avanzamos por la ruta correcta?, dijo.
En el acto Objetivos de Desarrollo del Milenio. Una Mirada desde América Latina y El Caribe, indicó que en los últimos cinco años hubo logros sustantivos en la reducción de la pobreza extrema, en la cobertura universal de la educación primaria y en la disminución del analfabetismo.
Inaugura el ciclo escolar 2005-2006
Durante otro evento, el presidente inauguró ayer el ciclo escolar 2005-2006, que arrancó con más de 24.5 millones de estudiantes y el otorgamiento de cinco millones 600 mil becas de estudio.
Acompañado por su esposa Marta Sahagún, por el secretario de Educación Pública, Reyes Tamez; y por el subsecretario de Gobierno del Distrito Federal, Jesús Zambrano, Fox invitó a los maestros a promover la tolerancia y el trabajo y a convertir cada aula en un semillero de demócratas.
Durante su discurso, llamó al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), a los profesores y a las instituciones educativas a participar en la consulta nacional para definir las características finales de la reforma integral al nivel secundaria.
En la Escuela Primaria General Anaya, expuso que la educación pública es la expresión más clara de una sociedad solidaria y la base firme de un México incluyente y exitoso.
?Convoco a todos, maestros, directivos, funcionarios, alumnos, a trabajar con pasión para convertir a las escuelas en ejes de la democratización del país?.
