EL SIGLO DE DURANGO
Unos 70 millones de pesos se ejercerán en una primera etapa en la construcción de las dos universidades politécnicas que se pretenden establecer en el 2005 en La Laguna y en la capital de Durango y comenzará con seis carreras profesionales y con 240 alumnos en forma global, dijo Héctor Arreola Soria, secretario de Educación del Estado de Durango.
En la presentación del Programa de Obra del 2005, que presentó el gobernador del Estado, Ismael Hernández Deras, se habló sobre la creación de dos universidades para Durango, y por este tema fue cuestionado Arreola Soria, quien confirmó que de las cinco universidades que autorizó la Secretaría de Educación Pública (SEP) para todo el país, dos corresponden a la entidad.
Una vez que se disipó la posibilidad de cancelar la instalación de una universidad en La Laguna, se confirmó ayer que cada una implicará una inversión de 35 millones de pesos, y que el proyecto tiene una capacidad de atención de 120 alumnos con tres carreras profesionales cada una.
No quiso precisar el nombre de las profesiones que se ejercerán, pues se pretende actuar con cautela en este sentido y con respecto a los terrenos en donde podrían ubicarse, por lo menos, en el municipio de Gómez Palacio ya se hizo un ofrecimiento, pero lo anterior aún depende del consenso y aprobación que realice la SEP.
En el caso de la capital, esperan que Jorge Herrera Delgado, presidente municipal, resuelva sobre la propuesta del terreno de la universidad que toca, pues se requieren por lo menos unas 20 hectáreas.
Combate
Fin a aulas de cartón
El combate de aulas de cartón que anunció el Gobierno del Estado tendrá cobertura no sólo en primaria, sino también en el nivel de preescolar, principalmente en los municipios de Durango, Gómez Palacio y Lerdo, según confirmó la Secretaría de Educación del Estado de Durango (SEED).
Se pretende atacar el rezago de infraestructura educativa en aulas, pero también se establecerán estrategias para ofrecer servicios en sanitarios y espacios abiertos.
Las aulas de cartón, los precarios espacios que existen en muchas comunidades y en las ciudades de los municipios antes mencionados han sido un problema educativo que repercute en la enseñanza, según han estimado las autoridades de este sector.
