Más de 380 mil personas no han terminado su eduacción básica, según el IDEA
El Gobierno Estatal localiza en la entidad once municipios con el mayor rezago educativo, los cuales concentran una población adulta de 383 mil habitantes que no han terminado su educación primaria y secundaria.
Gómez Palacio, Durango, Lerdo, Mezquital, Canatlán, Nuevo Ideal, Poanas, Guadalupe Victoria, Cuencamé, Santiago Papasquiaro y Pueblo Nuevo son los municipios que tienen localidades urbanas y rurales en donde se encuentra la población adulta que se considera con rezago educativo.
Con el propósito de abatir el rezago educativo de la población adulta en la entidad, la Secretaría de Desarrollo Social del Estado (Sedesoe) y el Instituto Duranguense para Educación de Adultos delinearán estrategias conjuntas aprovechando la infraestructura de la esta secretaría y su relación con los municipios.
Al informar lo anterior el secretario de Desarrollo Social del Estado, Luis Enrique Benítez Ojeda, destacó que las acciones que emprenderán coordinadamente las dependencias estatales de referencia son producto de una reunión que sostuvieron funcionarios de estas instancias en las oficinas de la Sedesoe, donde se dieron a conocer las estadísticas relativas al rezago educativo que prevalece en la población adulta.
De acuerdo con los datos expuestos por el IDEA, en el estado se focalizan once municipios con el mayor rezago educativo, los cuales concentran una población adulta de 383 mil habitantes que no han terminado su educación primaria y secundaria.
El funcionario estatal puntualizó que, en principio, se pretende aprovechar el vínculo que tiene la Sedesoe con los 39 ayuntamientos de la entidad, a través de los comités comunitarios de obra, a fin de detectar la población adulta que aún no concluye sus estudios de primaria y secundaria; posteriormente, una vez realizado este paso, se procederá a poner en contacto al IDEA con los potenciales beneficiarios para que reciban la capacitación necesaria para que terminen los niveles educativos en los que presentan rezago.
En la reunión se hizo énfasis en que para combatir el rezago educativo se requiere la participación organizada de todos los duranguenses, de sus instituciones, organizaciones sociales y de toda aquella persona que, teniendo su educación básica terminada, quiera solidarizarse con quienes no saben leer y escribir o que no hayan concluido su primaria o secundaria.
Asimismo, Benítez Ojeda que se buscará la participación de las organizaciones sociales beneficiarias de los diferentes programas que promueve la Sedesoe, a fin de que, al interior de éstas, coadyuven en la localización de adultos que presenten rezago educativo en primaria o secundaria.