Agencias
MÉXICO, DF.- El gasto en educación básica en México cada año debe ser al menos de 2.45 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB) según el informe de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) "Invertir mejor para invertir más".
Sólo así, establece, el país podrá alcanzar la meta de universalizar la educación preescolar; aumentar la matrícula al 75 por ciento en secundaria; reducir los niveles de deserción y repetición escolar en educación básica, aumentar la calidad y el aprovechamiento escolar para 2015.
El informe dice que el país requerirá destinar 21 millones 319 mil 300 dólares adicionales cada año en los próximos diez para cumplir con los compromisos adoptados en la Declaración de Dakar y en las Metas del Milenio.
Estos compromisos establecen que los países deberán asegurar que el 100 por ciento de los niños de entre tres y cinco años vayan a la escuela; que todos los niños que entran a la primaria salgan en seis años; elevar a 75 por ciento la cobertura de la educación secundaria de la población de entre 13 y 18 años y erradicar el analfabetismo de la población mayor de 15 años.
De acuerdo con la CEPAL, el 40 por ciento de los recursos deberán ser destinados a ampliar la cobertura en educación preescolar; el 39 por ciento para cumplir con la meta en secundaria, 4.6 por ciento para reducir el analfabetismo y el resto para reducir la tasa de repetición y deserción en primaria.
Cada año, para asegurar la meta en preescolar, México requerirá de tres millones 803 mil 600 dólares; para primaria, dos millones 545 mil 700 dólares; en secundaria el gasto será mayor de 14 millones 239 mil dólares y para erradicar el analfabetismo adulto 423 mil 600 dólares.
México, indica el informe, es uno de los países que podrá cumplir con sus compromisos, sin acudir a fuentes de financiamiento externo, siempre y cuando exista un crecimiento moderado del 2.6 por ciento anual.
En Latinoamericana, el costo de financiar las metas propuestas asciende a 150 mil millones de dólares, indica el informe elaborado por la CEPAL y la oficina regional de la UNESCO.
Esa cifra, señala, representa cerca de 7.5 puntos porcentuales del PIB del año 2000 de los 22 países de la región.
"Si el conjunto de los países considerados quieren ver cumplidas las cuatro metas deberían gastar en los próximos 11 años (entre 2005 y 2015) cerca de 13 mil 560 millones de dólares adicionales por año".
El documento, señala que otro problema de eficiencia es que los recursos financieros que tienen como beneficiarios a niños en edad de ingresar a la escuela, suelen diluirse en el camino y por lo general no llegan en su totalidad a ellos, cerca del 90 por ciento se destina al gasto corriente.
Adicionalmente, explica, que los estudiantes rezagados que permanecen en el sistema más allá de la edad prevista reducen la cantidad de recursos disponibles para aquellos que avanzan normalmente y de acuerdo con su edad.
Para el sistema de educación la repetición tiene un costo considerable, pues entre 15 países de América Latina y el Caribe, que representan más del 90 por ciento de la incidencia de la repetición en la región, el costo anual se ha estimado en cerca de 11 mil millones de dólares.
Brasil es el país que paga el costo más alto por este concepto, ochos mil millones de dólares por año, aunque también es alto en México y Argentina.
En México el costo de alumnos que repiten algún grado de educación básica equivale al 0.1 por ciento del PIB.
