El uso direccionado de la tecnología puede impulsar la investigación en los estudiantes.
El Siglo de Durango
En la investigación doctoral que mostró Osmel La Llave León ante la Universidad Autónoma de Coahuila, se comprobó que la utilización de la tecnología de la información puede impulsar el desarrollo de la investigación estudiantil.
La Llave León, investigador del Instituto de Investigación Científica, presentó su tesis doctoral en la ciudad de Saltillo, Coahuila.
El maestro Osmel La Llave León, en su labor doctoral presentó un estudio con el objetivo de conocer cómo influyen la investigación estudiantil y el uso de las nuevas tecnologías de la información en la eficiencia de la educación.
En la investigación se diseñó y validó un instrumento para la recolección de datos y se aplicó a una muestra de 187 estudiantes de la Escuela de Ciencias Químicas de la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED).
RESULTADOS
En los resultados de esta exploración se observa un bajo nivel de utilización de las nuevas tecnologías de la información en la docencia. Las nuevas tecnologías por sí solas no influyen notablemente en el logro de una educación más eficiente, pero la aplicación de éstas puede impulsar el desarrollo de la investigación estudiantil, lo cual sí contribuye de manera significativa a elevar la eficiencia
Por otro lado se verifica que la tesis estudiantil en los estudios de licenciatura debe ser concebida no sólo como búsqueda, sino como integración de saberes, reafirmación de valores y participación en tareas de investigación. Y apoyada con el uso de las nuevas tecnologías de la información, propicia una mayor eficiencia de la educación y fomenta el incremento de su calidad y pertinencia.
Cabe destacar que este programa educativo se ofrece dentro del convenio de colaboración que tienen la Universidad Juárez y la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la Universidad Autónoma de Coahuila, en el que maestros universitarios cursan el programa de doctorado a través del Sistema de Educación a Distancia.
