El dirigente de la FETED manifestó que harán una campaña de tolerancia a grupos juveniles al interior de las escuelas.
El Siglo de Durango
El ataque al grupo de “emos” podría continuar en las escuelas, por ello la Federación de Estudiantes Técnicos del Estado de Durango (FETED) pedirá seguridad en los centros escolares por posibles conatos de riñas.
Así lo manifestó Rodrigo Victorino Esparza, quien dijo que después de los actos que se presentaron hace dos semanas en Paseo Durango y en la Plaza de Armas, algunos de los afectados le expresaron abusos por parte de las autoridades municipales.
Dijo que a raíz de estos actos comentó que se está exhortando a los padres de familia, directivos de las escuelas, así como a las autoridades de Seguridad Pública a estar listos contra posibles represalias al grupo de “emos”.
ANTES DE QUE INICIEN
Expresó que antes de que inicien las clases se buscará un acercamiento con los padres de familia para que tengan más comunicación con sus hijos, ya que han comentado que tienen miedo de que las represiones se vuelvan a presentar pero al interior de las escuelas.
Aclaró que en las manifestaciones de “antiemos” no participaron los grupos de nivel superior, ya que las expresiones se dan en los grupos de bachillerato y que son más de nueve mil estudiantes con diferentes ideas de pensar.
CAMPAÑA
El líder estudiantil comentó que harán una campaña de tolerancia en las escuelas para que se respeten las ideas de cada grupo, comentó que esto se está analizando con el Instituto Municipal de la Juventud (IMJ).
“La idea es iniciar la campaña primero al interior de las instituciones y después exhortar respetuosamente a los padres de familia, ya que todavía no hay clases se busca fortalecer el diálogo y junto con las autoridades involucrarnos y cada quien tiene que hacer su parte”, expresó.
Finalmente dijo que en su debido momento se platicará con las autoridades de Seguridad Pública sobre los abusos que cometieron en la detención del pasado 14 de marzo cuando se convocó a la agresión contra los “emos”.
