Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) desarrollaron un sistema informático que utiliza audio, video y animaciones virtuales para apoyar a los débiles visuales en la lectura de textos.
Mayra Isabel Cruz Bernabé, Nancy Montiel Pérez y Héctor González Ayala, alumnos de la Escuela Superior de Cómputo, explicaron que el programa es único en México, toda vez que fue diseñado con base en reglas de inferencia basadas en técnicas de inteligencia artificial.
Cruz Bernabé refirió que existen algunos programas parecidos en el país, pero no utilizan las mismas técnicas, además de que los personajes virtuales son muy robotizados y la lectura no está sincronizada con los movimientos.
La aplicación funciona conforme a las reglas gramaticales del idioma español y los personajes virtuales pronuncian cada fonema de acuerdo con las normas lingísticas, lo que le da mayor realismo, destacó la estudiante en un comunicado del IPN.
A su vez, Montiel Pérez refirió que el texto a convertir puede ser tomado de algún dispositivo extraíble, como un disco compacto o una memoria USB, o copiado de documentos impresos mediante un escáner.
Consideró que el diseño del software, con el que sus creadores obtendrán el título de ingenieros en sistemas computacionales, fue una tarea complicada, toda vez que depura los símbolos que no tienen sonido pero dan entonación y ritmo a la lectura.
"Entrenamos al sistema para que al operar dé la entonación adecuada a palabras acentuadas y haga pausas de distinta duración acordes con los distintos signos de puntuación", añadió.
En su oportunidad, González Ayala mencionó que la calidad del audio del lector es cinco veces superior a la de un reproductor MP3, además de contar con video de alta definición, en el que pueden aparecer subtítulos si el usuario lo desea.
Destacó que para hacer más atractivo el sistema, el usuario puede poner fondos de color, distintos escenarios a los lectores virtuales y elegir al personaje que más le agrade.
