Ayer se clausuró el Tercer Simposium Internacional de Educación y Valores.
El Siglo de Durango
El Tercer Simposium Internacional Educación y Valores se clausuró ayer. De las ponencias que fueron presentadas se concluyó que es imperante redefinir los sistemas educativos ante la incertidumbre de los retos de la sociedad posmoderna.
Debe existir una reestructuración entre los docentes y estudiantes, debe sacarse provecho de la tecnología para revolucionar las formas de pensamiento de las generaciones y es preciso estar consciente de que se vive en un mundo globalizado.
Éstas fueron las tesis de las diferentes ponencias que se presentaron por distintas personas que acudieron de distintos países, según comentó Héctor Vela Valenzuela, subsecretario de Educación en el Estado. Dijo que al cuestionar las reformas educativas se desprende la urgencia de modificar las prácticas de gestión y autonomía de las escuelas, que conlleva a remodelar las formas de interacción entre docentes y estudiantes al interior de las instituciones.
Así también la utilización responsable de la tecnología, pues se observa el advenimiento de un ensanchamiento de la brecha conceptual. “Por eso se considera perentorio que los docentes en activo se apropien de las herramientas teórico-metodológicas, para no limitar la libertad de sus alumnos”, indicó.
EVENTO LLEGA A 35 MIL PERSONAS
En forma directa el Tercer Simposium llegó a tres mil 500 personas y en forma diferida se calculó que se llegó a unas 35 mil personas, dijo el titular de la SEED, Jorge Andrade Cansino, pues se tuvo impacto con técnicas tecnológicas como la telecomunicación y la Internet.
Entre los estados e instituciones participantes estuvieron Puebla, Instituto Politécnico Nacional, UJED, Colima, Campeche, Durango, y otras ocho sedes regionales en la entidad, a donde llegó la información en forma simultánea y a través de la Web.
Los países que participaron en este evento fueron: China, Rusia, Chile, Argentina, Colombia, Cuba, Estados Unidos, Ucrania, Japón, España y México.
El titular de la SEED explicó que los valores que existen son universales, pero a veces los de carácter situacional son lo que en ocasiones registran algunos problemas. Por ejemplo el éxito, el triunfo, el enriquecimiento, posteriormente arrollan a valores fundamentales como la solidaridad, libertad, entre otros, por lo que estos aspectos deben tener un balance.
