El secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, aseguró que se han registrado más de 50 mil aspirantes a concursar por una plaza de maestro para el ciclo escolar 2009-2010.
El secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, aseguró que a 29 horas de emitida la convocatoria nacional, se han registrado más de 50 mil aspirantes a concursar por una plaza de maestro para el ciclo escolar 2009-2010.
Al clausurar el foro "La reforma integral de la educación básica. Encuentro con padres de familia", también anunció que a partir del próximo ciclo se impartirá el idioma inglés a los alumnos de tercero de preescolar, y de primero y segundo año de primaria.
El funcionario indicó que este será un programa "piloto" a partir del cual se continuará avanzando para la enseñanza de este idioma a todos los alumnos de preescolar, primaria y secundaria, antes de finalizar la presente administración.
Precisó que estas acciones forman parte de la Reforma Integral a la Educación Básica, cuya aplicación arrancará en el próximo ciclo escolar en primero y sexto años de primaria y en fase "piloto" en los grados restantes.
Sobre el Segundo Concurso Nacional de Plazas detalló que se trata de incorporar a las escuelas de educación básica públicas a los mejores profesores porque "sólo teniendo maestros de primera tendremos estudiantes de primera".
El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) destacó que este año se duplicó en número de plazas de jornada y se cuadruplicó el de horas horas-semana-mes que serán sometidas a concurso.
El funcionario señaló que luego de que la SEP y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) lanzaron el lunes la convocatoria para dicho concurso y resaltó que al día siguiente ya se habían pre-registrado 50 mil 781 personas.
Ante padres de familia y los enlaces de participación social de autoridades educativas de 25 entidades y representantes de 17 organizaciones sociales, Lujambio Irazábal explicó que por primera vez ellos darán seguimiento a los avances de la reforma educativa.
De esta manera, abundó, en septiembre y octubre los enlaces de participación social y las organizaciones sociales que los apoyan monitoreran que los padres de familia hayan recibido los datos fundamentales sobre dicha reforma.
Precisó que en primer lugar se dará seguimiento vía telefónica en escuelas escogidas al azar para saber si los tutores han recibido información sobre los materiales, programas y planes de estudio, así como de los cambios a las formas de trabajo.
En una siguiente etapa se hará una muestra de padres de familia para conocer el grado de satisfacción sobre estos cambios y en tercer lugar se dará un seguimiento sobre la información que generan los medios sobre este tema, expuso.
Subrayó que la Reforma Integral de la Educación Básica requiere el compromiso de maestros y maestras, el acompañamiento de la sociedad civil, el apoyo de autoridades educativas estatales y el respaldo y participación de los padres de familia.
