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Buscan fortalecer el aprendizaje educativo

Academia. El CETIS 47 fue sede de la Acadmia Estatal del Componente Básico, con la participación de 239 docentes del sistema DGETI.  EL SIGLO DE TORREÓN / FERNANDO COMPEÁN

Academia. El CETIS 47 fue sede de la Acadmia Estatal del Componente Básico, con la participación de 239 docentes del sistema DGETI. EL SIGLO DE TORREÓN / FERNANDO COMPEÁN

MARÍA ELENA HOLGUÍN

Encaminada a fortalecer el aprendizaje con técnicas y nuevas herramientas en el sistema educativo medio superior, se realizó la Academia Estatal del Componente Básico, en el Centro de Estudios Tecnológicos, Industrial y de Servicios (CETIS) Número 47 de esta ciudad.

La directora del plantel, María Elena Villarreal Loyo, dijo que durante tres días, se contó con la participación de 239 docentes que están a cargo de las materias del tronco común, en los seis planteles del sistema DGETI (Dirección General de Educación Tecnológica Industrial) de la Región Lagunera de Durango.

Mediante estas reuniones, los docentes buscan incorporar las competencias genéricas y disciplinas que forman parte del sistema único nacional de bachillerato.

Entre éstas destacan las materias de Física, Química, Inglés, Ciencia y Tecnología, Sociedad y Valores, así como las Técnicas de Información y Comunicación, Ecología y Biología.

Villarreal Loyo destacó la necesidad de fortalecer el aprendizaje de los estudiantes del nivel medio superior, cuyo modelo educativo está basado en las competencias y habilidades a raíz de la reforma curricular que se aplica desde hace algunos años.

Por otro lado, mencionó que estas reuniones también sirven para enfatizar la importancia de la preparación académica de los estudiantes, ante la cercanía de los programas de evaluación a que éstos son sometidos para conocer los resultados de la labor de enseñanza.

Tales pruebas son la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) y la prueba PISA que se aplica a los países miembros de la OCDE.

En la Academia Estatal del Componente Básico, se contó con la participación de los Centros de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios (CBTIS) Números Cuatro de Lerdo y 115 de Cuencamé, así como los CETIS 88, 159 y el 47.

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