Propuesta. Se pretende modificar estatutos de las Sociedades de Padres de Familia para que este tipo de organizaciones no incurra en el desvío de recursos de las aportaciones voluntarias, como ocurre cada año en algunas instituciones de la entidad.
Por lo menos son diez Sociedades de Padres de Familia de instituciones educativas de la capital las que no rinden cuentas de lo recaudado por concepto de aportaciones voluntarias.
CAMBIAN MESAS DIRECTIVAS
Lo anterior fue informado por el presidente de la Asociación Estatal de Padres de Familia, Miguel Ángel Villanueva Ruano, quien reconoció que se han tenido que cambiar algunas mesas directivas a causa de malos manejos del dinero.
"Se les ha pedido que se sujeten a lo que es la normatividad, lo que se marca en los informes para que todos queden contentos". Dijo que se han presentado desvíos de dinero que se han venido corrigiendo, pero algunas mesas directivas quieren incidir en esto y están fuera de toda norma.
Precisó que hay de diez a 15 casos en escuelas donde se ha encontrado este tipo de detalles.
PROPONEN CAMBIOS
Ante la situación dio a conocer que ya se presentó una propuesta a la Secretaría de Educación del Estado (SEED) para cambiar los estatutos en torno a la conformación de las mesas directivas de los padres de familia, modificaciones que se pretenden realizar en el estado de Durango.
A nivel nacional existe un reglamento pero no se le puede cambiar nada; sin embargo, sí se pueden hacer a la normatividad estatal.
PEDIRÁN INFORMES Lo anterior va a ser de beneficio, ya que cuando se registren desvíos a los presidentes de las sociedades que no actúen como debe ser no se les entregará la papelería hasta que no rindan informes a los padres de familia.
SACRIFICIOS DE LAS FAMILIAS
No es justo que en los hogares se haga el sacrificio para el pago de aportaciones escolares y lo correcto es que se tengan cuentas muy claras y concisas del dinero que los papás aportan de manera voluntaria, opinó.
Villanueva Ruano mencionó que en este momento se inició con un proceso de capacitación para que se tenga conocimiento de su responsabilidad y la de directivos de los planteles y así dejar en claro qué tipo de obra es la que se va ejecutar en conjunto en las escuelas.
