Educación. Profesores de algunas comunidades de San Dimas y Tamazula recibieron capacitación para involucrarse en el proyecto educativo Comunidades de Aprendizaje.
Durango
Los profesores del Sistema Estatal de Telesecundaria (Setel) se fortalecen con capacitación y con humildad, pues no sólo están frente a grupo para enseñar, sino también para aprender.
PROYECTO EDUCATIVO
Es a través del proyecto Comunidades de Aprendizaje que los profesores de 30 telesecundarias (29 son multigrado y sólo una bidocente) de localidades de los municipios de Tamazula y San Dimas ponen en práctica una nueva metodología que parte de los conocimientos previos del alumno, mientras que el profesor lo guía para lograr un conocimiento en forma sistemática hasta llegar al dominio total de un tema.
Recién concluyeron los profesores, apoyos técnico-pedagógicos (ATPs) y supervisores la segunda capacitación en esta metodología basada en el aprendizaje de competencias, "tal y como actualmente se tiene programado en la currícula de la Reforma para la Educación Secundaria y en los estudios de Educación Media Superior y Superior", presumió José Gerardo Pérez Duarte, supervisor de la Zona 16, Sector 5, del Setel.
PROYECTO Por otra parte, Venancio Fernández Zamora, jefe de Ocupación Escolar del Setel, precisó que el proyecto Comunidades de Aprendizaje está incluido en el Programa Nacional de Atención a Población y Escuelas en Situación de Vulnerabilidad.
Comunidades de Aprendizaje es un proyecto que en Durango inició en el ciclo escolar 2008-2009, pero debido a la dinámica que se emplea y los buenos resultados que se han tenido en otros estados que lo han implementado, es que actualmente se lleva a cabo en 30 telesecundarias de los municipios de Tamazula y San Dimas.
PARTICIPACIÓN
A nivel nacional son 14 estados los que participan en este proyecto educativo: Zacatecas, Chihuahua, Baja California Sur, Sinaloa, Nayarit, Jalisco, San Luis Potosí, Michoacán, Coahuila, Puebla, Tabasco, Campeche, Oaxaca y Durango.
Algunos de los aspectos básicos que contempla esta metodología educativa son: el aprendizaje no se simula, se respeta el ritmo de cada alumno, el maestro sólo enseña lo que sepa y se forman tutorados, pero en éstos puede ser el profesor quien asesore al alumno, o entre los mismos alumnos o incluso de alumno a profesor; es decir, en cada tema debe haber un guía, pero no necesariamente tiene que ser el profesor, pues simultáneamente los jóvenes pueden avanzar a su ritmo en un mismo salón de clases, ya que cada tutor y tutorado ven un tema diferente, hasta que las dudas se despejen por completo, se explicó.
Postura
La capacitación de los profesores de Telesecundaria es una constante, presumió Esteban Hernández, director general del Setel.
Se capacitan
Profesores, apoyos técnico-pedagógicos y supervisores asistieron al curso del proyecto Comunidades de Aprendizaje.
ENRIQUE CABRERA RESÉNDIZ Profesor Unitario de Los Fresnos, San Dimas
JOSÉ ALFREDO SARIÑANA CRUZ
Apoyo Técnico Pedagógico Zona 16 Setel
VÍCTOR RIVERA QUIÑONES
Supervisor de la Zona 35 del Setel
