Exámen. El pasado domingo 18 de julio, más de cuatro mil profesionistas presentaron el examen aspirando a obtener una plaza en la docencia.
Ya están dando clases pero no tienen plaza. Se trata de mil 466 docentes en servicio que presentaron el examen del Concurso Nacional para la Obtención de Plazas Docentes 2010-2011, de los cuales sólo 276, es decir, un 19% tuvieron un nivel "aceptable" para poder desempeñarse frente a grupo, mientras que mil 190, un 81%, no cuentan con los conocimientos "deseables".
De acuerdo con cifras publicadas en la página oficial del Concurso con relación a los sustentantes, en Durango mil 147 docentes que aspiraban a una plaza "requieren procesos de nivelación académica" y 43 tienen un nivel de conocimientos "no aceptable".
En cuanto a los aspirantes de nuevo ingreso, 563 fueron catalogados con un nivel "aceptable", dos mil 236 deben volver a las aulas y 114 están en la columna de "no aceptable". En total presentaron la prueba dos mil 913 de nuevo ingreso.
DE LOS DE MENOR PUNTAJE
A nivel nacional, Durango fue el tercero con menor porcentaje promedio de aciertos en la prueba, con 51.9; empató con Sinaloa y sólo Chiapas y Tabasco tuvieron promedios menores.
De acuerdo con el reporte, de los cuatro mil 379 aspirantes, 839 aprobaron, tres mil 383 requieren nivelación y 157 tienen conocimientos "no aceptables". Es decir, en Durango, el 19 por ciento de quienes presentaron el examen tiene un nivel "aceptable" y un 81 por ciento no cuenta con los conocimientos deseables para poder impartir clases, algunos requieren nivelación y otros están catalogados como "no aceptables".
A nivel nacional el 75 por ciento de los aspirantes no aprobó el examen, mientras que el estado se ubicó por encima de la media nacional con un 81 por ciento.
Al ser cuestionado al respecto, el representante en Durango de la SEP, Eduardo Mendoza, negó que se pueda aplicar el término de "reprobados" pero reconoció que: "La Secretaría (de Educación) en el Estado tendrá que tomar medidas para revertir estos números (...) y también tienen que ver las secciones sindicales, que hagan un ejercicio para ver qué pasó, a qué se debió que estemos por arriba de la media nacional en no aceptados para que vean qué se puede hacer", refirió. Dijo que es necesario implementar estrategias para que pueda haber docentes de calidad en las escuelas y aseguró que habrá seguimiento para que las plazas se asignen conforme al orden de prelación.
