Los resultados son mejores
Las Escuelas de Tiempo Completo han registrado un aumento en el nivel académico y en su matrícula, así como un mayor interés de sus alumnos por las disciplinas artísticas y deportivas.
En la Región Lagunera de Durango sólo 11 escuelas primarias operan este programa del nivel básico, y aunque cada vez son más las que piden sumarse, incluso jardines de niños y secundarias, la Secretaría de Educación Pública federal aprobó un incremento reducido este ciclo escolar.
Este año se incluyeron dos escuelas al programa que ya operaba en nueve planteles; en todo el Estado se agregaron ocho.
Una de las razones es porque las escuelas necesitan tener un comedor para que los niños puedan tomar ahí sus alimentos y no todas están en condiciones de invertir en la construcción de este espacio.
La coordinadora regional del programa, Rosa Isela Sánchez, dijo que el mejor nivel académico se reflejó en los resultados de la última prueba ENLACE, considerando que este esquema se aplica desde el pasado ciclo escolar.
"Los alumnos muestran un mejor nivel de conocimientos", dijo al agregar que el aprendizaje de disciplinas como la música, el teatro, la danza o su desempeño en algún deporte, les ha servido para motivarse y tener mayor disposición para las clases.
Las Escuelas de Tiempo Completo trabajan en horario normal y de las dos a las cuatro se imparten los cursos.
Los padres tienen una intervención vital, pues donde no hay comedor deben llevar a sus hijos de comer.
Demuestran habilidades
Una primera demostración de lo aprendido en el programa, efectuaron ayer alumnos de primaria en las instalaciones del teatro Dolores del Río de la Casa de la Cultura de esta ciudad. Bailables, canto, rondallas, así como representaciones teatrales y muchas otras exhibiciones dieron muestra de que los pequeños tienen mucho interés por complementar su educación formal con este tipo de actividades.
A la demostración asistieron los padres de familia, maestros y autoridades educativas, las que señalaron que se cuenta con la participación activa de escuelas de Gómez Palacio, Lerdo, Nazas y otros municipios de la región. Las clases son complementadas con otros talleres, como ajedrez, damas chinas, deportes, pintura, manualidades, computación e inglés, lo cual ha despertado el interés de las escuelas que todavía no son incluidas.
