El Secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, anunció que alrededor de dos millones de alumnas y alumnos de primer grado de secundarias públicas reciben el curso propedéutico en Ciencias y Matemáticas, al tiempo que se capacita a 72 mil profesores de secundaria para fortalecer las habilidades en las materias.
Al encabezar la presentación del Programa de Pensamiento Lógico Matemático y Aplicación de la Ciencia en la Vida Diaria, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) explicó que el curso para los alumnos inició en 22 estados del país el 9 de agosto y concluirá el 22 del presente mes, mientras que en las otras 10 entidades comenzará a partir de la primera semana del arranque del ciclo escolar 2010-2011, dentro del horario de clases.
Abundó que los mentores son capacitados por el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Politécnico Nacional, desde el 19 de julio pasado; se realizarán tres talleres de capacitación especial sobre pedagogía matemática, para apoyar en el estudio de este instrumento de conocimiento de abstracción, según informó la SEP en boletín.
Acompañado del Subsecretario de Educación Básica, Fernando González Sánchez; del Secretario de Educación de Querétaro, Fernando de la Isla Herrera, y del profesor de Matemáticas de Secundarias Técnicas y Becario del CINVESTAV, Alfonso Arriaga, Lujambio manifestó que "estamos potenciando la calidad del sistema educativo mexicano con la ayuda de muchos actores, entre ellos los maestros, nuestros aliados más importantes, así como de las autoridades educativas de las entidades federativas, los miembros de la comunidad académica, los padres de familia y la comunidad en general".
En el Salón Hispanoamericano de la Secretaría de Educación Pública (SEP), el encargado de la política educativa del país señaló que para despertar el interés de los alumnos por las matemáticas, se imprimió el ejemplar denominado Lee, piensa, decide y aprende que contiene en cinco lecciones, los 30 conocimientos que deben tener los jóvenes al iniciar la secundaria, de modo que arranquen parejo y no se quede a la zaga ninguno niño y niña de primer grado de este nivel educativo.
