La retención, como sinónimo de aprender, asimilar o acumular conocimientos.
Es el proceso mediante el cual el ser humano adquiere mediante una pluralidad de procesos cognitivos:
Percepción, memoria, experiencia, (tentativas seguidas de éxito o fracaso). Razonamiento, enseñanza-aprendizaje, testimonio de terceros, diferentes contenidos.
Estos procesos son objeto de estudio de la ciencia cognitiva. Por su parte, la observación controlada.
La experimentación, la modelización, la crítica de fuentes (en historia), las encuestas, y otros procedimientos que son específicamente empleados por la ciencia, puede considerarse como un refinamiento o una aplicación sistemática de los anteriores.
La importancia que atribuye al conocimiento es que distingue a la humanidad de las especies animales.
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