Aumenta. Cada día se incrementa el número de mujeres que participan en la educación de los alumnos como profesoras.
En las oficinas administrativas de la Subsecretaría de Educación, en el edificio de Gómez Palacio y en las oficinas regionales trabaja alrededor de 280 personas, de las cuales 150 son mujeres. Esto quiere decir que superan ligeramente a los hombres en número.
En cuanto a los puestos de responsabilidad, es creciente la cantidad de mujeres que ocupan cargos en la Subsecretaría, como lo son las direcciones, jefaturas y coordinaciones. En las escuelas de la Región Lagunera de Durango se observa que la docencia tiende a feminizarse.
En algunos niveles y modalidades es más evidente: por ejemplo en preescolar son muy pocos los varones que trabajan como docentes, en la región.
Otro caso es el de educación especial, donde la mayoría son mujeres y las supervisiones y direcciones están ocupadas por maestras. En el caso de las primarias, es casi igual el número de hombres que mujeres, sin embargo en los turnos vespertinos, en las aulas de medios y los grados superiores (5º y 6º) predominan los hombres.
En educación física es creciente también el porcentaje de mujeres que se incorporan a la docencia, porque es una actividad que tradicionalmente ha sido dominada por hombres.
En secundaria los números están equilibrados en cuanto a docentes, pero en cuanto a directores, se tiene un mayor número de hombres en esa actividad. Sin embargo, las pocas directoras que existen, presentan un gran desempeño y una excelente capacidad para organizar y guiar a las escuelas.
En las normales ha sido una tradición que los directores sean hombres. De hecho en el IESEN no ha habido una sola directora en los 37 años que tiene de fundada. Una situación similar ocurre en las Normales Superiores y la UPD, aunque en Cursos Intensivos sí ha habido períodos donde dirigen mujeres. En la ELEF y la Quetzalcóatl actualmente cuentan al frente con una directora.
