Mejoras. Las peticiones más comunes de las escuelas existentes en el estado son: vidrios, barandales y pintura.
Las condiciones de infraestructura de las escuelas de educación básica en el estado son en términos regulares, pues se tiene un rezago histórico en el mantenimiento de los mismos, reconoció la Secretaría de Educación en el Estado.
Carlos Guerrero, titular de Participación Social de la SEED, señaló que es innegable que las características de las escuelas no son las que se desean; sin embargo con los trabajos de los consejos de participación social y el comité de infraestructura se logran significativos avances.
El problema no se puede dejar solo en manos de la autoridad este tipo de problemática es en conjunto como comunidad escolar y es de esta forma como se logrará abatir el rezago que se tiene en esta materia, agregó.
A la SEED llegan algunas solicitudes sobre todo dependiendo el tiempo en el ciclo escolar, entre estas los reclamos más frecuentes son algunos vidrios, necesidades en rejas, bardas perimetrales y domos; se trabaja de manera gradual en estas necesidades pero en conjunto con la comunidad escolar.
EN ACCIÓN
El programa de domos se activa cuando la comunidad escolar ya tiene algo de recursos acopiados y es entonces cuando la autoridad educativa o gubernamental pone su parte.
Enfatizó que se tienen necesidades en todo el estado; sin embargo en conjunto con servicios regionales y el Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (INIFED), la SEED hace lo propio, se atienden las necesidades más urgentes y las inmediatas se hacen a través de los sociedades de padres de familia, de consejos escolares y la comunidad escolar en general.
NADIA ÁVILA / El Siglo de Durango
