Economía. Existen muchos padres de familia muy conscientes de las responsabilidades que conlleva cada persona; sin embargo, existen otros que no tienen muchas opciones de empleo y los jóvenes apoyan con los gastos generados al interior de sus hogares.
Muchos padres de familia están conscientes de las carencias académicas de sus hijos luego de ver sus calificaciones, pero otros no, pues en muchas ocasiones los jóvenes trabajan y son el sustento del hogar y ocuparlos por las tardes o los sábados en cursos académicos extraordinarios les restan opciones laborales, manifestó Gerardo García Carrillo, director del Centro de Bachillerato Tecnológico Forestal (CBTF) número 4.
Pese a lo anterior también existen muchos padres de familia muy conscientes de las responsabilidades que conlleva cada persona, por lo que brindan el mejor apoyo para que los jóvenes mejoren su rendimiento escolar y que continúen con sus estudios a fin de que sean futuros profesionistas y vayan con las mejores herramientas para ingresar al campo laboral.
MEJORAN EN LA PRUEBA ENLACE
En cuanto a los resultados de la prueba de Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE), dijo que es un buen resultado en base al esfuerzo de los maestros, padres de familia y alumnos.
Lo que nos interesa además de los resultados de la evaluación, que es una radiografía de los conocimientos de los estudiantes, es que los jóvenes realmente salgan del plantel con conocimientos, no tanto por la prueba de ENLACE, sino porque lo que adquiera lo habrán de utilizar en nivel superior si continúan con sus estudios o en el campo laboral sobre todo en el área de matemáticas, que es donde se tiene mayor dificultad, así como la lectura.
JÓVENES CON BAJO RENDIMIENTO
En comparación del 2011, en este año se tuvo un incremento de 17 puntos en matemáticas y 11 en lectura; es decir, se creció de manera importante, sobre todo considerando la falta de conocimiento que traen los jóvenes de nuevo ingreso, pues los resultados aplicados a estos estudiantes arrojaron que la mayor calificación fue un 7.6, pero la más baja fue un 2.4, por lo que se cuenta con muchos jóvenes con carencias en esos puntos; es decir, que el promedio de calificación de los jóvenes de nuevo ingreso es de 4.5, por lo que no acreditan un examen.
Agregó que se hacen esfuerzos mayores por parte de la institución y de docentes, pues además de los cursos extraordinarios de álgebra de una hora extra en los que se trata de resarcir las carencias en matemáticas, el pasado semestre cuando los jóvenes pasaban a segundo aún traían carencias, y se consiguió que estudiantes de la Escuela de Matemáticas y del Instituto Tecnológico de Durango (ITD) les dieran cursos por las tardes así como los sábados, lo que dio mejores resultados.
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