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Ponen a bailar a papás y alumnos

Participan. Alumnos, maestros y padres de familia son invitados a participar en actividades físicas para promover el deporte.

Participan. Alumnos, maestros y padres de familia son invitados a participar en actividades físicas para promover el deporte.

DIANA GONZÁLEZ

Con la finalidad de promover y fortalecer la participación e integración de la población estudiantil a la práctica de la actividad física, recreación y deporte, el DIF San Pedro llevó clases de zumba a escuelas la comunidades rurales de Santa Elena y San Esteban.

El DIF inició días atrás en el Conalep San Pedro las clases de Zumba, con la importante participación de estudiantes, personal docente y administrativo con excelente respuesta.

Esta semana el DIF Municipal por medio de la Coordinación Deportiva, Cultural y Arte, llevo a cabo la misma actividad en las escuelas de nivel primaria y secundaria en las comunidades rurales de Santa Elena y San Esteban.

En ambas comunidades participaron estudiantes, maestros y padres de familia.

Este tipo de actividades continuarán anunciando que la próxima semana acudirán al CBTIS 127 y al Tecnológico de San Pedro.

El objetivo de estas acciones es promover la activación física entre los estudiantes de nivel secundaria, preparatoria y universidad mediante el zumba que es una fusión de los ritmos latinos en un entrenamiento físico se compone de rutinas que intercalan ritmos rápidos y lentos con ejercicios de resistencia, combinación que tonifica el cuerpo quemando calorías.

El director del DIF San Pedro, Pablo Ulises Sánchez Ríos, anunció que se había preparado una actividad propia, a través del coordinador del Deporte del DIF, Gustavo Castillo Mancinas, por ello se puso en marcha dicha actividad en coordinación con el Conalep de San Pedro.

Se busca mediante esta dinámica ya popular además promover y fortalecer la participación e integración de la población escolar en la práctica de algún tipo de actividad física.

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 MARZO

Fue cuando inició el zumba en conjunto con el Conalep

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