Trabajan maestros por horas y sin título
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) dio a conocer el perfil del maestro de secundaria: la mayoría trabaja por horas, nunca se ha sometido a un proceso de evaluación de su desempeño y una tercera parte no está titulado.
De acuerdo con el Informe Panorama de la Educación en México 2011, del INEE, el 57% trabaja por horas o con plaza de medio tiempo.
Sólo el 17% de maestros de secundaria está en el Programa de Carrera Magisterial, por lo cual la mayoría nunca se ha sometido a una evaluación externa. El 34% no está titulado.
El informe del INEE destaca que la planta docente tiene diferencias dependiendo del tipo de secundaria en donde trabaja.
Las secundarias públicas generales se distinguen por una planta académica con la mayor cantidad de docentes de educación física (6.6%) y artística (6.4%) y una distribución del tiempo dedicado a la función docente mayormente por horas (49.4%) y medio tiempo (25.9%).
En las secundarias técnicas la planta académica presenta la proporción más alta de docentes de asignaturas tecnológicas (19.8%), el más alto porcentaje de docentes de medio tiempo (26.1%) y, sin tomar en cuenta a las secundarias comunitarias, el más bajo porcentaje de docentes titulados (61.9%).
Las telesecundarias se caracterizaron por contar con un alto porcentaje de directores con grupo (18.6%) y la mayoría de sus docentes es académico (80.8%).
Las secundarias comunitarias responden a una estructura y organización escolar distinta y se nota en las características de su planta docente: 4 de cada 10 docentes efectúan funciones directivas y 9 de 10 tienen tiempo completo y ninguno está en el programa de Carrera Magisterial.
