Foto: JORGE TéLLEZ
Mientras las escuelas públicas muestran mayor apertura para recibir a niños con debilidad visual, los colegios están renuentes y alegan que los maestros no están preparados para educarlos.
Rechazados
De acuerdo a la Fundación Ver Contigo, en los últimos daños años se han registrado seis casos de niños que han sido rechazados de colegios de Torreón, en cambio, en las escuelas públicas los inscriben y los maestros aceptan tomar cursos especiales para educar a los pequeños.
Hay casos de éxito en comunidades de Viesca, donde un maestro aprendió braille, un sistema de lectura y escritura táctil para personas ciegas, para que uno de sus alumnos pudiera terminar la primaria.
Cecilia Cardiel, presidenta de Ver Contigo, considera que los niños con discapacidad tienen derecho a inscribirse en las escuelas que están cercanas a sus casas o en las que han estudiado sus hermanos.
"Desde hace dos años se han registrado seis casos de niños que no fueron aceptados en las escuelas que sus padres eligieron para que estudiaran. Tenemos mucha cooperación de las escuelas primarias de Gobierno, sobre todo las de Usaer (Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular)".
Inclusión
Fundación Ver Contigo promueve la inclusión educativa e incluso en las escuelas interesadas proporciona capacitación para que los maestros aprendan metodologías.
