VAN GOGH, FILADELFIA Y LA PSIQUIÁTRICA AMERICANA
Sin embargo, la asociación de ambos síntomas mencionados la semana pasada en las personas que presentan TDAH, como son la hiperactividad y la impulsividad, no siempre conllevan resultados negativos, puesto que en muchas ocasiones funcionan en forma exitosa, con efectos de creatividad y toma de decisiones improvisadas e imprevistas aun cuando los aspectos de planeación y prevención no hayan sido tomados en cuenta. Se podría hablar quizás de golpes de suerte o de un sexto sentido que llegan a darse en estos individuos, hasta con resultados favorables, sea en los negocios, en el arte, en aspectos empresariales, y en otras áreas laborales. Se trata de fenómenos que igualmente se dan en ellos como estudiantes, cuando sorprenden a sus maestros y son descritos como "chiripadas", pero que de alguna manera funcionan positivamente y hablan de su capacidad creativa y demás habilidades.
Otros dos síntomas característicos de este Trastorno por déficit de atención, tienen que ver precisamente con esa dificultad innata que presentan para concentrarse y mantener la atención por largos períodos de tiempo; síntomas que en mayor o menor grado continúan presentes aún durante la etapa adulta, con consecuencias semejantes a las etapas anteriores. Asociados a su hiperactividad e impulsividad, tales síntomas determinan que estos adultos tiendan a ser bastante impacientes debido a que presentan además una baja tolerancia a la frustración, puesto que a pesar de tener la chispa, el ingenio y la iniciativa, no les es fácil organizarse, ni seguir indicaciones o reglas, o tampoco mantener por un tiempo indefinido sistemas de orden y disciplina que les son indispensables para el logro de sus objetivos. Es interesante detectar el hecho de que muchos de ellos han padecido trastornos de lenguaje y de aprendizaje desde la infancia más temprana, déficits que no siempre fueron detectados ni corregidos en esa edad, lo que aunado a esa distractibilidad que presentan, y a la dificultad para mantener la concentración, determina que la lectura definitivamente no sea uno de sus hábitos favoritos. Por lo mismo, para ellos no están diseñadas las carreras profesionales con materias demasiado teóricas y complejas que requieran de mucha lectura, comprensión, memorización y registro de información, lo que naturalmente también se puede aplicar al tipo de trabajo o de actividad que seleccionen. Las actividades manuales y prácticas parecen ser definitivamente más apropiadas e ideales para ellos, ya que es precisamente en este tipo de actividades en las que logran poner en acción su energía exitosamente, y son aquellas en las que suelen ser más diestros y creativos y se desempeñan mejor. Debido a semejantes características, estos individuos requieren además de buscar un enfrentamiento constante con nuevos e importantes retos que los pongan a prueba, ya que las reglas, el orden y la rutina tienden a crear en ellos una especie de vació que les produce esa sensación temporal de aburrimiento, inquietud, ansiedad y desinterés que les incita a la búsqueda de nuevas emociones que sean cada vez más excitantes y desafiantes. Frecuentemente, este fenómeno aparece desde la infancia y en las etapas posteriores de su desarrollo, de modo que se manifiesta en la escuela, en el área laboral, en las diferentes actividades o aún hobbies, en la familia, con las parejas, con las relaciones interpersonales y en las diferentes áreas de la vida en general, lo que a su vez les trae como resultado limitaciones en su capacidad para comprometerse a largo plazo, así como una falta de constancia en muchas áreas de su vida, de sus experiencias y de sus relaciones interpersonales, con la consecuente sensación de desilusión y fracaso que tienden a presentar tan frecuentemente (Continuará).
