Sin luz. Cuatro mil 137 escuelas de Durango disponen de energía eléctrica y 908 no tienen luz.
El titular de la Secretaría de Educación del Estado de Durango (SEED), Héctor Vela Valenzuela declaró que los maestros de telesecundaria son "verdaderos magos" por lo que, pese a las carencias que eventualmente pudieran tener, cumplen con su labor de educar a los alumnos de las comunidades de más difícil acceso.
"En aquellas comunidades en las que no se cuenta con energía eléctrica regular, de la Comisión Federal de Electricidad, regularmente se establecen acciones con plantas portátiles de combustible, el asunto es que también en muchas ocasiones hay la dificultad de la dotación de gasolina, son plantas de energía eléctrica de gasolina", dijo, al hacer referencia a las carencias que se tienen en algunos planteles lejanos.
En este sentido, reconoció que es prioritario asegurar que los planteles que operan con el modelo de telesecundaria cuenten con energía eléctrica, ya que es precisamente a través de los videos, pantallas de televisión y conectividad, como se imparte la educación a los alumnos a través de esta modalidad.
"Sin embargo, yo lo que le puedo decir es que los maestros de telesecundaria son verdaderos magos, hacen muchas cosas para tratar de suplir las carencias. Y es que, hay que decirlo así, telesecundarias es la modalidad que va a donde prácticamente no hay ninguna otra opción", dijo.
SIN LUZ
En México existen 536 telesecundarias que trabajan sin luz, es decir, en las que los profesores no pueden operar la más básica herramienta para desempeñar su labor.
De éstas, 21 telesecundarias sin luz están en Durango, siendo uno de los 10 estados que tienen mayor incidencia de planteles en estas condiciones, con base en el Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial de la SEP y el INEGI; y en el análisis que hizo de los datos el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO).
