Desprotegidos. Los maestros afirman que el gobierno les persigue y les acosa.
Desde la mañana del martes las cuentas bancarias de la Sección 22 fueron congeladas, mientras los accesos al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) eran tomados por policías federales.
Fuentes del Gobierno de Oaxaca y de la SEP confirmaron que el flujo de recursos de la CNTE fue recortado por doble vía: la sindical y la administrativa.
El bloqueo inició cuando la PF tomó el control del edificio antes de las 6:00 horas, lo que impidió que los maestros comisionados, que son los mandos medios y superiores que controlaban el Instituto, ingresaran al inmueble.
De los 4 mil empleados sindicalizados del IEEPO, 290 ejercían funciones administrativas de mando como jefes de oficina y de departamento y directores de área.
Ellos controlaban las funciones del Instituto y habían sido designados en esos cargos por la Sección 22.
El resto de los empleados son trabajadores de apoyo a la educación adscritos al Instituto, quienes una vez que se restablezca el funcionamiento administrativo del mismo seguirán laborando en la institución.
También fue bloqueado el servidor a través del cual podían acceder a los archivos o al sistema de gestión, administración y nómina del IEEPO.
"Ya no pudimos ingresar al servidor, las claves de acceso dejaron de funcionar y no hemos recibido ninguna información al respecto", señaló uno de los funcionarios que labora en el área de nómina del Instituto.
Dijo que desde el martes no le permiten entrar al edificio, pero tampoco ha habido ningún acercamiento ni llamado por parte de las autoridades con la Sección 22.
Ayer se aprobó el Reglamento Interno, tal como establece el decreto que transformó al IEEPO y por el cual queda sin efecto la minuta que le otorgó el control administrativo de la educación a la CNTE.
Posteriormente serán nombrados quienes se encargarán de las unidades administrativas, cuyos perfiles deberán contar con el visto bueno de la Junta Directiva.
Justifica Peña los cambios en Oaxaca
Cuando se trastocan beneficios de algunos grupos, es difícil que acepten los cambios, argumentó el presidente Enrique Peña Nieto ante las acciones tomadas en Oaxaca para implementar la Reforma Educativa.
Sin mencionar el rechazo de la CNTE al decreto del Gobierno de Oaxaca para quitarle el control del Instituto Estatal de Educación Pública estatal (IEEPO), el mandatario federal afirmó que donde había mayor resistencia, era necesaria una modificación jurídica.
Nuevamente, Peña Nieto defendió la reestructuración del instituto educativo oaxaqueño.
"Donde mayor resistencia había, había que hacer cambios jurídicos necesarios que aseguren que la Reforma Educativa llegue a quien la necesita, a quienes son el objeto de esta reforma: las nuevas generaciones, nuestros niños y jóvenes", apuntó.
Indicó que en cualquier sociedad o época de la historia de la humanidad, se presentan resistencias a los cambios.
"Porque quienes tienen beneficios alcanzados, cuando se trastocan o se alteran, para bien de una sociedad, para bien de las mayorías, no les es fácil dejar de lado o de aceptar el cambio de condiciones. La Reforma Educativa propone justamente ello", aseveró.
El Ejecutivo federal encabezó un encuentro con miembros del Colegio de Notarios, en el Castillo de Chapultepec, donde se le entregó un reconocimiento a Fausto Rico, notario número 6 del Distrito Federal, por sus 50 años de carrera.
Ahí, Peña Nieto retomó la imagen del oaxaqueño Benito Juárez para defender la Reforma Educativa.
"Un joven de condición modesta, humilde, que encontró en la educación la mejor forma para emprender altos vuelos, para hacer un camino de éxito en su vida", resumió.
"Juárez, al final de cuentas, fue en la educación en donde encontró su bastión más importante para crecer y, asumiendo altas responsabilidades en su vida pública, a emprender transformaciones para bien de México. Eso es lo que queremos hacer para la niñez de Oaxaca".
Ante unos 200 notarios, principalmente del Estado de México y el DF, Peña Nieto recordó que la Reforma Educativa fue resultado del consenso de diversas fuerzas políticas, por lo que es democrática.
Aseguró que quizá su discurso de defensa de la reforma "resulte reiterado y a veces trillado", sin embargo, adelantó, no se cansará de decir que esa nueva legislación se aplicará en todo el país porque la educación es donde se cifra el futuro de cualquier sociedad.
