Ecología. La directora de Ecología expone el programa Escuela Verde a personal de la Subsecretaría de Educación. (EDITH GONZÁLEZ)
Para promover el cuidado y la conservación del medio ambiente, la Dirección de Ecología buscará certificar a diferentes instituciones de Educación Básica como "Escuelas Verdes".
Ecología junto con la Subsecretaría de Educación Región Laguna, pretenden inculcar en estudiantes y docentes distintas actividades como la separación de basura, la reforestación, el cuidado del agua, entre otras.
"Escuela Verde consiste en la certificación, está planeada en tres niveles de tal manera que en el primer nivel se certifiquen en separación de residuos y reforestación; en el segundo tema estamos manejando consumo eficiente de agua, energía y consumo local responsable y en el tercer nivel se hablaría del cambio climático y movilidad sustentable", explicó Susana Estens de la Garza, directora de Ecología.
Agrega que en el proyecto además de capacitar a las y los docentes y entregar material gráfico, también se les darán facilidades para las actividades en las que tenga relación el municipio, por ejemplo la entrega de árboles o plantas en el tema de reforestación y la adecuación de bebedores o construcción de los mismos, en el tema del agua.
Estens de la Garza dice que a través de esta certificación se pretende que los maestros enfaticen en estos temas o lo aborden de una mejor manera, en los programas que ya vienen establecidos y adecuarlos en los que no se abordan.
El programa se priorizará en los polígonos de pobreza del municipio de Torreón. Los maestros y maestras realizarán los talleres impartidos por la Dirección de Ecología. Por cada uno de los niveles hay dos talleres de capacitación, además también por Internet se pondrá a disposición de los maestros.
"Esta es como la semilla de aquí la podemos crecer hasta donde nos dejen y hasta donde podamos".
La culminación del primer nivel se espera para la primera parte del ciclo escolar y al finalizar el mismo, se buscará entregar la primera certificación.
