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Ven deficiencias en la investigación

Evento. La UA de C inició ayer los trabajos del 'Primer Encuentro de Investigadoras e Investigadores' que termina hoy.

Evento. La UA de C inició ayer los trabajos del 'Primer Encuentro de Investigadoras e Investigadores' que termina hoy.

EDITH GONZÁLEZ

Los tiempos modernos presentan cada vez problemáticas más complejas que requieren de diferentes disciplinas para entenderlas, proponer soluciones y generar conocimiento, sin embargo, por décadas la investigación en México ha sido unidisciplinaria, lo que representa un problema para los investigadores, dice Jorge González, investigador de la UNAM.

"El tipo de problemas que enfrenta la investigación contemporánea nos obliga a conversar con otros, a entendernos con otros obliga a hacerle preguntas de una disciplina a otra disciplina, de un matemático a un sociólogo, por ejemplo, esto implica formar equipos multidisciplinarios", dice el investigador del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades. Sin embargo, comenta que la multidisciplina no es garantía de la generación de conocimiento transversal "a menos de que se generan verdaderas relaciones de comunicación y organización entre las disciplinas distintas, entonces ahí se entiende su problema en toda su complejidad".

Dice que ante esta problemática, las universidades, tanto públicas como privadas, no están haciendo nada.

"Lamentablemente la forma en como el sistema educativo nacional la organización interna de las universidades públicas y privadas se ha enfrentado a esto es sin enfrentarlo, se sigue formando ingenieros que no conocen la historia, abogados que no saben escribir contratos, lo que afecta la formación profesional, así como la investigación profesional".

El doctor Jorge González, impartió la conferencia"Comunidades emergentes del conocimiento" con la cual se iniciaron los trabajos del "Primer Encuentro de Investigadoras e Investigadores" organizado por la UA de C Unidad Torreón, hasta donde llegaron más de 70 investigadores de las distintas escuelas y facultades de la Máxima Casa de Estudios.

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