Una de las mayores dificultades que enfrentan los niños con alguna condición del espectro autista (autismo) es la escolarización, una área en la que se han tenido que dedicar más esfuerzos en la región Lagunera por parte de las familias que tienen un paciente, así como de las mismas instituciones de apoyo.
Silvia Romero, madre de familia y quien ha trabajado por años en organizaciones y de forma independiente por mejorar la condición de su hijo con síndrome de Asperger, señaló que se han enfrentado a una necesidad de mayor apertura para que estos niños puedan entrar en un ámbito regular, ya que muchos pueden alcanzar una alta funcionalidad académica.
También pueden integrarse a la vida escolar, "quizá no de manera normal, pero sí mediante un proceso de adaptación adecuada", indicó.
Logrando esta adaptación, al niño se le permite lograr su objetivos académicos, siempre dentro de sus capacidades y de acuerdo a su condición, pero es algo que le beneficia y lo impulsa en su superación.
Silvia señaló que aunque con dificultades, se ha logrado superar este proceso dentro de su familia; su hijo ya tiene 15 años de edad y cursa la escuela secundaria.
Sin embargo, señaló que esta labor ha sido muy difícil, pero considera que primero es importante estudiar sobre el tema y conocer todas las posibilidades que pueden llegar a tener estos niños y mediante qué camino se puede lograr.
EL AUTISMO
15
AñOS
Tiene el hijo de Silvia, quien ha trabajado y enfrentado dificultades por su enfermedad.
NúMERO
Trabajo
El trabajo integral y multidisciplinario resulta fundamental para que un niño con esta condición logre la integración escolar; va de la mano con terapeutas, maestros y padres.
Fotos: La i
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