Cerca de mil estudiantes pondrán a prueba sus conocimientos dentro de la denominada Semana o Semestre I, sistema que se basa en enfrentar un reto o desarrollar un proyecto.
En su tercera edición, Tecnológico de Monterrey viene impulsando un modelo educativo novedoso e innovador en todo su sistema educativo a nivel nacional, en donde rompe con esquemas tradicionales de educación, por lo que ahora se enfrenta al alumno con retos para crear una empresa o iniciar un negocio, o bien atender necesidades dentro del mundo real a través de un proyecto.
Eduardo Gajón Gómez, director académico y de apoyo a la visión del Tecnológico de Monterrey campus Laguna, informó que este nuevo esquema es una gran innovación y es un pedacito del nuevo modelo educativo TEC XXI, el cual fue diseñado para desarrollar competencias, no sólo el acumular conocimientos y pasar exámenes.
Dijo que ahora lo que se busca es que el joven ponga en práctica competencias, como la integración de conocimiento, habilidades, experiencia, etcétera.
"Buscamos que cuando se gradúen lleven un portafolio de proyectos reales y significativos en donde participaron."
PILARES
Comentó el director académico que uno de los pilares de este sistema educativo se basa en el enfoque de retos, en donde el estudiante irá avanzando en su carrera enfrentando retos específicos para desarrollar y fortalecer las competencias que les correspondan.
Indicó que desde que el estudiante entra, comienza dentro de este sistema de retos, pero que el nivel de complejidad y profundidad va de menos a más.
Explicó que para los estudiantes de nuevo ingreso, en su primer semestre se aplica la Semana I, en donde, dijo que la i es inmersión, innovación, intensidad e investigación y enfrentan un reto emprendedor con sentido humano. Esto arranca la 4ª semana de septiembre.
Pero también esta Semana I se aplica para todos los alumnos del campus.
Dijo que el esquema de aprender es diferente y se suspenden las clases tradicionales, todas las demás actividades y en esa semana tienen un inmersión de 8 horas diarias en alguna actividad que elijan de un menú que se les diseño (más de 30).
RETO EMPRENDEDOR
Para los de nuevo ingreso, se tiene que atender el Reto Emprendedor con Sentido Humano, formando equipos de 5 jóvenes, con un total de 200 alumnos, dándoles algunos talleres y el reto es recibir préstamo de 2 mil pesos y decidir qué hacer con ellos vendiendo un producto o servicio, lo tienen que elaborar, venderlo, recuperar la inversión inicial y generar una utilidad, en donde esta última se dona a proyectos sociales de una plataforma que se tiene.
Indicó que en el reto no se permiten bebidas alcohólicas ni alimentos, precisando que "lo que queremos es que innoven un poquito".
Comentó que todos los equipos han logrado cumplir su meta, citando que en el primer año se logró alcanzar una utilidad del 30 por ciento, en el segundo del 50 y para este año esperan un porcentaje similar.
Precisó que otros semestres también participan en esta semana, por lo que pueden trabajar para lograr una certificación en calidad, realizar un viaje de estudios a nivel internacional, hacer un diseño de calidad y sustentabilidad, tomar taller de liderazgo para mejorar sus competencias entre otros.
donde participaron”.— EDUARDO GAJÓN, director académico y de apoyo a la visión del Tecnológico de Monterrey Laguna
¿En qué consiste?
Nuevo esquema educativo:
⇒ Son cerca de mil alumnos que realizarán la Semana I en la cuarta semana de Septiembre en La Laguna.
⇒ Los equipos formados por 5 personas tendrán el reto de que con 2 mil pesos deberán abrir un negocio, elaborar un producto y servicio, venderlo y generar una ganancia.
⇒ Los retos aplicados busca generar competencias en los alumnos del Tecnológico de Monterrey.
