La economía en México, como en todos los países, enfrenta muchos retos, el inmenso sector de la informalidad, la baja en los → precios del petróleo y otros factores.En un estudio realizado en el año 2015, se determinó que solamente el 27% de la población adulta de México tiene lo que se llama "un buen trabajo", algo que la organización Gallup define como un trabajo de por lo menos 30 horas a la semana, con un empleador que paga un sueldo regularmente.
Una forma de enfrentar estos retos es promoviendo el emprendedurismo, promoviendo de esta manera la generación de empleos. La ciudad de México, por ejemplo, una de las ciudades con más alta densidad de población, ha hecho esfuerzos por aumentar el número de emprendedores. Y confía en enfrentar el reto económico con buenos resultados con ayuda de los emprendedores. El reto no es sólo económico, también es social, con esto se pretende alejar a los jóvenes de la drogadicción, de los embarazos prematuros y de la violencia.
El gobierno de la ciudad de México está aprovechando el talento emprendedor de muchos de sus estudiantes de entre 14 y 18 años de edad en escuelas públicas, particularmente entre quienes muestran interés en iniciar un negocio.
El gobierno de la ciudad, a través del programa Jóvenes Emprendedores de la Ciudad, evaluó el potencial emprendedor de 10 mil estudiantes de escuelas públicas en el año 2014, 15 mil estudiantes en el año 2015 y tienen una siguiente meta de 16 mil.Para la evaluación, utilizaron la prueba BP10 de Gallup, la cual es una herramienta muy comprensiva que no sólo toma en cuenta aspectos académicos, sino que también evalúa la confianza, la independencia, la capacidad de tomar riesgos y el enfoque en los negocios.
El programa también ha encontrado que los jóvenes milenarios de la ciudad de México han cambiado su actitud y muchos de ellos, están en la búsqueda de los medios para ser emprendedores. De hecho, muchos estudiantes ya han estado involucrados en la pequeña empresa de su familia alternando su asistencia a la escuela y eso ayudó para que una alta proporción del estudio obtuviera una alta calificación en la prueba BP-10.
Una de las claves para la sustentabilidad de este programa lo es el involucramiento de los padres de familia, principalmente con dos propósitos, asegurar que los estudiantes acudan a tomar el taller y que los padres sepan que hay interés en que los estudiantes tengan éxito y un futuro prometedor.
La mayoría de los estudiantes que participan en este programa vienen de estratos sociales en posición de desventaja económica, provienen de familias pobres que tienen un bajo ingreso y que enfrentan muchos problemas sociales, por ello es sumamente importante darles la oportunidad, o aumentar sus oportunidades, de tener un trabajo desde muy jóvenes.
Una realidad que duele es que una gran parte de estos estudiantes no tienen una buena autoestioma y no tienen confianza en símismos ni motivación. Ahí es donde el programa BP-10 hace lo suyo, crear un gran valor en la mente de los estudiantes. Con esta herramienta, los estudiantes pueden apreciar su propiotalento y sus oportunidades, entender que no es necesariamente importantetener dinero para iniciar un Proyecto emprendedor, sino que es más importante tener una buena idea de negocio y las habilidades necesarias para desarrollarlo.
Una vez que se identifica a los estudiantes con alto talento emprendedor, se inicia el desarrollo de sustalentos con mentores y con financiamiento. Los estudiantes son entrenadospor medio de talleres interactivos divididos entre etapas: examinar la autoestima y el autoconocimiento -herramientas fundamentals para quienes quieren empezar un negocio. Capacitación en aspectost écnicos de creación de un negocio, tales como administración, costos y mercadeo, y la creación de un plan final de negocios.
Los estudiantes que completan el programa satisfactoriamente, son canalizados a instituciones financieras de fondeo, con condiciones de acuerdo a las edades de los estudiantes. Aquellos estudiantes que muestran altos niveles de talento emprendedor, son reconocidos dentro de su propiaescuela, para inspirar a otros estudiantes y a otros padres de familia.
Invertir en identificar y capacitar a jovenes con talento emprendedor, es invertir en un buen futuro para todos.
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