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En el 2010 el equipo de mercadotecnia de El Siglo de Torreón giró sus esfuerzos entorno a una idea. El encargado del área de ese entonces lanzó la propuesta de generar un concurso de comprensión lectora y en alianza con el equipo de comercial comenzaron a delinear LEEMOS, un certamen que lejos de debilitarse al pasar de los años, se mantiene firme como una apuesta en pro del desarrollo intelectual de niños y jóvenes.
Ante la ola digital y el internet, lo que se pretendía es que las nuevas generaciones no perdieran contacto con el papel, por ello se diseñó una dinámica en la que el periódico impreso fuera parte de un concurso que aparte de ofrecer actividad entorno a la lectura, también alentara a la obtención de atractivos premios.
Así comenzó a caminar LEEMOS, un esfuerzo que a través de los años ha involucrado el trabajo de varias personas, todas con el común denominador de ofrecer veracidad, tanto en la dinámica que se desarrolla como en los resultados de las pruebas que se aplican. Por esa razón asesores académicos, maestros de la Secretaría de Educación Público y expertos en el área de la lectura han sido involucrados en la metodología que se dirige, a más que promover la lectura, a que se comprenda lo que se está leyendo.
Y es que leer no es lo mismo que comprender lo que se lee. La comprensión lectora debe ser una finalidad educativa fundamental, basada en cuatro preguntas: ¿Qué leemos? ¿Para qué leemos? ¿Cómo leemos? ¿Qué producimos a partir de lo que leemos?
Entonces ¿qué es LEEMOS? es un concurso que destaca la importancia de la comprensión de los textos que se presentan a los participantes para su lectura, mediante la realización de ejercicios de comprobación. Toma como base el hecho de que la comprensión lectora es una competencia que impacta a niños y jóvenes en su construcción como individuos y en su papel como miembros de una sociedad.
Cabe mencionar que hasta el momento han sido más de 80 las instituciones educativas las que han participado en las diferentes ediciones de Leemos.
Asimismo por séptimo año consecutivo, la responsabilidad de la coordinación académica recae en Mariana Ramírez Estrada, licenciada en Ciencias Humanas, que cuenta con más de 20 años en el ámbito editorial y docente, tanto en la región como en otras ciudades del país, así como en la promoción cultural especializada en estrategias y actividades de fomento a la lectura y escritura. Dirige la consultoría multidisciplinaria Laboratorio Cultural.
OBJETIVO
En esta decimotercera edición El Siglo de Torreón sigue convencido de que la promoción a la comprensión lectora es una herramienta que ayuda a potenciar a que los jóvenes piensen con orden; distingan, asimilen y apliquen la información en todas las esferas de su vida; adquieran vocabulario: hablen y escriban mejor, amplíen su criterio y cuenten con mayor bagaje cultural.
Por ello, el propósito central de LEEMOS es contribuir con la finalidad educativa del proceso de enseñanza-aprendizaje ("aprender a aprender"), fomentando la existencia de lectores que trasciendan al propósito utilitario, alcanzando una verdadera comprensión lectora, en beneficio de su construcción como individuos y miembros de una sociedad.
Las lecturas que se publicarán este año como parte de los ejercicios, se enfocarán en el tema ambiental en busca de promover el respeto al medio y conectar con el mundo que nos rodea.
Año tras año El Siglo de Torreón agradece el interés y confianza de las instituciones educativas, así como el esfuerzo de profesores, alumnos y padres de familia por desarrollar la comprensión lectora, competencia que seguirá repercutiendo en todos los ámbitos de la sociedad.
No te quedes fuera de este interesante concurso que por trece años sigue acentuando el amor por la lectura. Las inscripciones estarán abiertas a partir del 22 de agosto y hasta el 30 de septiembre de 2022.
