La doctora Rebeca Arévalo dijo que daría el beneficio de la duda a la iniciativa presidencial. (EL SIGLO DE TORREÓN)
La doctora Rebeca Arévalo, directora del Centro de Investigación en Comunicación Aplicada (CICA) de la Universidad Anáhuac, consideró que la iniciativa presidencial para la expedición de la Ley General de Humanidades, Ciencia, Tecnología e Innovación es acorde con la política que se ha venido aplicando desde esta administración, en el sentido de integrar las humanidades al quehacer científico, tecnológico y de innovación, un mayor acceso universal al conocimiento y priorizar la ciencia básica.
Algunos de estos cambios ya se habían hecho patentes en el reglamento del SNI, así como en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), que ahora se denomina Sistema Nacional de Posgrados (SNP).
En materia presupuestal, la reducción del porcentaje del PIB a la ciencia se argumenta con el hecho de que los apoyos se darían directamente a regiones o zonas del país más necesitadas, y a la creación de programas que fortalezcan instituciones o actividades más relacionadas con la infraestructura resultante del conocimiento en algunas áreas de la ciencia, lo que a su consideración podría encender un foco rojo.
"Lo importante es que no se pierda la formación del recurso humano en el ámbito de la investigación, que el redireccionamiento de los recursos a la ciencia básica y de frontera no se traduzca en una menor posibilidad de generar investigadores para fortalecer el desarrollo tecnológico y la ciencia en el país", indicó.
Por otra parte, destacó la relevancia que se brinda a la ciencia básica, que permite generar cambios, hitos, paradigmas en el desarrollo del conocimiento, y una mayor atención hacia la ciencia aplicada, fundamental para llevar el resultado de la investigación más allá de su propio ámbito en beneficio de la sociedad.
La incidencia en retribución social, la apropiación social del conocimiento son conceptos que se privilegian mediante los Pronaces (Programas Nacionales Estratégicos) y en líneas de salida como comunicación intercultural y desarrollo social.
Para la directora del CICA de Universidad Anáhuac, sería precipitado emitir una crítica, primero habría que analizar a fondo pros y contras de la iniciativa, identificando los puntos fuertes y aquellos de oportunidad de mejora, aunque para ello deben darse los espacios de diálogo y discusión hacia todos los sectores involucrados.
